摘要

阅读素养展现的是学生对文本素材的理解、感悟的能力和素质,语言文字、阅读情感、阅读表达和人文素养等都是阅读素养培养中应予以关注的重要方面。文章结合小学语文阅读教学实践,分析了小学生语文阅读素养培养的意义,探索实施有利于促进阅读素养培养的有效策略,为提升小学生有效阅读效益提供一些教学参考。