智慧学习的主体认知及资源应用情境分析

作者：王姝

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (09): 184-185.

• 智慧学习
• 学习主体
• 认知参与
• 资源应用情境

智慧学习是采用智能终端技术及信息分析技术支持学习行为,并引导学习者的新方法。本文分析构建学习主体认知能力和自主学习能力,针对学习者特征、行为特质和学习系统组织形式,设计行为分析评估过程及学习推送方式,构建科学有效的,且能兼顾学习过程目标和结果目标的在线学习支撑系统。

• 单位
  盐城师范学院