随着新课程教育改革的不断深入发展,高中阶段的音乐鉴赏课程越来越受到从教者的重视。高中音乐教师的教学观念、教学方法等也随之不断地进行改进,但在实际教学案例中发现,音乐鉴赏课程教学仍然存在一些明显问题,本文主要着眼于核心素养下高中音乐教学的课改目标,促进音乐教师在原有教学模式上进行改变,以课堂互动式教学为分析对象,提升学生对于音乐的感知能力与鉴赏能力,全方面培养高中生的音乐素养。
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