摘要

<正>“双减”工作是自中央到地方的重大民生工程,是落实立德树人根本任务的重大举措。随着“双减”强力推进,倒逼着学校教师在提高课堂效率上下功夫,以有效减轻学生课外学习负担。减负不能减质,减负必须增效。这里的“质”和“效”不仅对应学习,也对应学生成长的其他方面,特别是德育。在积极落实“双减”政策的背景下,如何创新德育工作方式方法,如何做好德育加法呢?笔者认为需关注以下两点工作: