浅谈高中语文口语交际的教学现状及策略

作者：张惠娟

来源：新课程(下), 2018, (01): 25.

• 口语交际
• 教学理念
• 教学方式

口语交际能力的培养,不仅需要教育评价机制的改革,还需要教师自身素养的提升和学生态度的积极改变。在课堂教学中,逐步使学生形成积极发表见解的意识,共同提升师生的口语交际能力,初步形成阅读、写作、口语协调发展的模式,为学生的社会综合素养奠定良好的开端。