广西医科大学信息管理与信息系统专业现状分析

作者：韦懿容; 黄莹莹; 陈燕超; 何慧敏^*

来源：广西医科大学学报, 2020, 37(09): 1726-1730.

DOI：10.16190/j.cnki.45-1211/r.2020.09.026

• 信息管理与信息系统
• 现状
• 专业认识
• 专业情感
• 专业投入

目的:了解信息管理与信息系统专业现状,为信息管理与信息系统专业建设提供参考依据。方法:采用自行编制的《信息管理与信息系统专业现状调查问卷》对广西医科大学信息管理与信息系统专业在校大学生进行调查。结果:共调查175名学生,低年级(大一、大二)学生120名(68.57%),高年级(大三、大四)学生55名(31.43%);男生62名(35.43%),女生113名(64.57%);生源地为农村学生118名(67.43%),城镇学生57名(32.57%);第一志愿70名(40.00%),非第一志愿39名(22.30%),调剂66名(37.70%)。其中32.4%的学生对该专业职业发展方向较明确,20.2%的学生对专业的发展渊源了解不深;69.7%的学生认为本专业对医疗卫生领域的发展有促进作用,71.3%的学生表示愿意在实训课程投入精力,16.6%的学生不太使用MOOC、网络等方式学习专业知识。男生专业投入水平高于女生(P<0.05);低年级学生专业情感水平、专业投入水平高于高年级学生(P<0.05);城市学生专业认识水平高于农村学生(P<0.05)。不同录取方式的学生专业情感水平不同(P<0.05)。结论:信息管理与信息系统专业学生对专业尚缺乏全面了解。建议在加强专业知识教育和就业指导的同时,采取多样化的网络方式辅助教学。

• 单位
  广西医科大学