解析中职体育有效性课堂教学策略

作者：张士新

来源：当代体育科技, 2018, 8(21): 157.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.21.155

• 中职体育
• 有效性
• 体育理论

中职体育有效性课堂教学策略是根据现阶段学生的身体素质而制定的一种新型的教学方式,可以提高中职学生的运动能力和运动知识,帮助中职学生养成良好的锻炼身体的习惯。本文从解析中职体育有效性课堂教学策略的初衷,实施效果出发,对该策略进行分析。很多中职院校都普遍采取了有效性课堂教学改革,针对学生的学习状况和生活状况,对教学方法做出一定的改变,采取适当的教学策略,使每一个学生都能将新学到的知识点熟练掌握,尤其是重视体育理论的教学,让学生能更多的了解体育理论和运动技能,提高学生的学习积极性,让学生主动去学习,养成良好的学习和锻炼的习惯。