基于儿童视野的小学语文教学策略初探

作者：曾富庆

来源：家长, 2019, (03): 138-139.

<正>在小学阶段,学生的年龄普遍都非常小,在实际的相关知识进行传授的过程中,学生与教师的理解能力并不在同一水平线之中。在这样的情况下,教师需要做的就是通过原有思路的改变,让学生可以理解教师所传达的信息和内容。在此种情形下,从儿童视野出发,对小学语文知识进行全面深化就显得尤为重要。所以,我在对儿童视野以及小学语文教学策略的相关内容进行研究的过程中,充分突破当前的教学模式,结合自身的教学经验,创造性地提出了儿童视野下的语文教学策略内容,以期提升小学生的综合素质,促进我国教育事业的不断发展。