通过概念整合理论分析20世纪人文社会科学中的各种戏剧隐喻理论,可以发现学科理论发明的内在机制:社会科学学者们从舞台戏剧中提取部分要素形成输入空间1,再从研究对象中提取部分要素形成输入空间2,并将两者在大脑认知空间中进行整合,形成层创结构,促发学术创新。然而,由于框架空间的局限性,以及框架整合过程的局限性,这些戏剧隐喻理论虽颇具新意,但亦各有缺陷。由此,它们不仅应该互相借鉴,还应该进行跨学科整合,形成戏剧隐喻理论源要素库,为学术理论发明和案例分析提供研究工具。
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