浅谈教师上课互动问答的会话形式分析

作者：马紫田

来源：祖国, 2019, (07): 223-224.

• 课堂教学
• 课堂提问
• “听懂了吗?”
• 教学效果

在教学活动中,教师问答是语言交际中最常用的会话形式。教师会在讲完某一知识点以后习惯性地发问:"听懂了吗?"教师的这个发问,看似是与学生建立互动关系,形成良好的反馈机制,但长期以来并未收到良好的教学效果。在教学中,是否该问学生"听懂了吗?",又该如何巧妙提问呢?是本论文所想要探讨的。