在职业能力模型构建和测评方案设计的基础上,着重对高职供电专业学生基本职业能力评价的实践应用进行探讨。对供用电技术专业学生分年级、分阶段开展基本职业能力评价,引导学生的职业成长过程,对高职人才培养模式和教学实效进行检验,以促进整体提升专业发展水平,全面提高人才培养质量。