小学语文教学引导“本色阅读”的实践探索

作者：顾晓红

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 70.

• 小学语文
• 本色阅读
• 实践探索

在核心素养理念下,引导小学生开展本色阅读具有重要的意义和作用。基于此背景,对优化词语教学,引导本色阅读;丰富阅读体验,引导本色阅读;组织表达鉴赏,引导本色阅读的策略进行了探索。