如何在应用题教学中培养学生的思维品质

作者：陈霞

来源：新课程, 2018, (08): 167.

• 数学教学
• 应用题
• 思维品质

思维是人脑对客观事物的本质和规律的间接的、概括的反映。小学数学应用题的教学任务之一是在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力,是思维训练获得高效率的有力保证。