让教育常识成为教育的底线

作者：陈如平

来源：中国民族教育, 2019, (06): 12.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2019.06.005

<正>回归理性,用科学、客观的态度来看教育的问题2016年教师节前夕,教育部部长陈宝生在《人民日报》撰文,提出"教育要坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"。"四个回归"一石激起千层浪,至今仍赢得社会各界的高度认可。"四个回归"不啻为一剂强烈的清醒剂,直面教育中各种功利化倾向,让人们越来越清醒地认识到教育发展中的不平衡不充

• 单位
  中国教育科学研究院