随着社会和经济的快速发展,市场和企业对实践性创新人才的需求正在不断增加,传统的"满堂灌"教学模式所培养的学生无法满足新时代背景下市场和企业对人才的更高标准和要求。概率统计作为高校理工科专业的基础数学课程,其与实际生活息息相关,在金融实践与管理、风险预测与控制、数据分析与计算中有着十分重要的应用。为了符合高校培养创新人才的教学目标,对基于问题驱动的概率统计教学进行分析,仅供参考。
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