教学反思：高中英语教师专业成长的驱动器

作者：倪永健

来源：学苑教育, 2021, (30): 65-66.

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作为一名英语教师,要认识到在日常的教学当中所积累起来的教学经验,就是一座座宝山。这座宝山当中的宝藏是需要发掘才能成为教师专业成长的推力的,发掘教学经验的利器就是教学反思。利用教学反思去加工教师自身的教学经验时,教学反思所能够发挥的作用是多样的,其中最基本也是最重要的作用就是"提纯"作用。教师要想实现自身的专业成长,要想让自己的教学能力支撑起学生英语知识学习的需要,以及英语学科核心素养培育的需要,就必须坚持理论联系实际的思路。在对教学经验进行反思的时候,就可以想方设法激活学生已有的语法知识基础,并引导学生通过自主分析,去寻找最适合自己的语法学习方式,这实际上也就培养了学生的英语学习能力。