<正>"良好的开始是成功的一半".精心设计的课堂导入内容,能够抓住学生的心弦,使学生在精彩的课堂导入中情绪高涨,激发探究欲望和学习兴趣.在初中数学教学中,教师要根据学生的认知能力和学习水平精心设计一些能够吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣的课堂导入内容,使学生明确学习目标,并进入活跃的思维状态,为学生学习新知识提供必要的知识背景,从而为学生接下来的学习奠定良好的学习基础.一、创设问题情境导入法初中数学较小学数学而言更具有抽象性和逻辑性.由于初中生的抽象思维能力的发展还不完
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