语文的本质是认识生活的过程。对初中生而言,其正处于成长和个性化发展的关键阶段。在教授语文相关知识时,教师如果能够较好地将其与日常生活经历相联系,对于激发其学习语文的兴趣,促使其身心健康发展意义重大。随着新课程改革的推进,开展语文教学不能局限于传统的知识传授,应融入一些生活化元素,不断提升语文教学的实效性。
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