硕士研究生思想政治理论课“问题+课题+专题”链式教学模式研究

作者：杨其坤; 胡恒钊

来源：沈阳大学学报(社会科学版), 2022, 24(03): 288-294+330.

DOI：10.16103/j.cnki.21-1582/c.2022.03.002

• 硕士研究生
• 思政课
• “问题+课题+专题”
• 链式教学模式

系统性分析硕士研究生思想政治理论课“问题+课题+专题”链式教学模式的内涵，阐述开展链式教学模式的必要性。提出实施链式教学模式的多重路径：持续推陈出新，构建多层级教学结构；注重双向互动，优化传统型授受模式；加强教学管理，改进教学评价体系。不断增强硕士研究生对思想政治理论课程的获得感、满足感。

• 单位
  江西农业大学