循学而导,提升语文学习力

作者：庄丽芹

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2019, (01): 60-80.

<正>循学而导,就是指教师在课堂上针对学生实际参与学习的状况,循着学生的发展方向和动态生成,因势利导,关注差异,努力做到导之以情、导之以思、导之以法。学习力不是与生俱来的,它必须依赖教育的连贯性培养。叶圣陶先生曾说过:"教是为了不教","适当指点"是为了"不指点"。可见教学不仅仅是传授知识,更重要的是激发学习者持久的学习动力,培养他们文本体悟、创新运用等各种能力,让