学生“知道了”,老师怎么办

作者：易丽红

来源：湖南教育(中), 2019, (02): 38-39.

<正>老师们在日常的教学中会遇到这样的情况——刚一板书课题,有学生就在下面嚷嚷:"老师,这个我早就会了。""我爸爸教我了。""我课外班老师教的。"遇到这种情况,老师们要么无视学生的回答,按部就班地执行教案;要么简单处理,要求学生认真听课;要么不讲解知识直接进入练习环节。这样的处理都不利于学生对知识的掌握。笔者在教学人教版数学教材六年级下册第91页