寻找兴趣点引领初中生踏入学习音乐的大门

作者：林秀莲

来源：北方音乐, 2019, 39(09): 237.

• 兴趣培养
• 音乐教学
• 方法

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术表现形式,其最吸引人的地方在于它的以情动人,为大家带来听觉的愉悦享受。既能提高人的审美能力,又能由此树立崇高的理想,通过音乐来抒发我们的情感,使我们的很多情绪得到释放。而初中又是一个人转折和发展都发生巨大变化的阶段,教师应树立以人为本的音乐教育教学观念,不断尝试和创新音乐教学形式和方法。而在音乐教育教学中,兴趣是学生学习音乐的基本动力:因为兴趣,人们总是采取积极主动的态度去探究它,使学习者在一个轻松愉快的心情中去认知。因此,教师应不断寻找学生的兴趣点,综合创新教育教学新形势,由兴趣点引领学生进入音乐大门。