摘要

<正>将传统文化融入课堂教学中,可以增加学生对传统文化的了解程度,树立正确的三观,自觉地承担传承与弘扬传统文化的责任。在初中语文教学中渗透传统文化,可以发挥出语文学科人文性的优势,引领学生在语文学习中感知传统文化,获得文化素养的发展。基于此,本文以初中语文教学为例,就传统文化的有效渗透提出了几点建议,以供参考。