微生物学课程实习改革的探索与体会

作者：赵银娟; 樊奔; 毛胜凤; 林司曦; 吴小芹

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 54-55.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.025

• 微生物学
• 实习改革
• 课题导向

通过设定实习内容,采用课题导向的方法,对微生物学实习进行了改进。由学生自主完成方案设计,自行完成药品试剂的领取和配制直至实验结果观察和分析,从而充分调动学生的主观能动性,全面培养学生的综合能力,增强学生学习微生物学的兴趣,切实提高了课程实习教学质量。

• 单位
  南方现代林业协同创新中心; 南京林业大学