摘要

班集体、班主任与学生的个性互动一直是教育管理所关注的有机体系。在现代教育教学当中,如何更好地维系三者的关系,如何让这三者相互促进,协调发展,需要教师依靠一定的理论与实际教学经验,为当今学生素质教育发展打下坚实的基础。