随着社会的不断进步与发展，信息技术素养成为影响人们生活质量的重要因素。为了让学生符合当前社会对于人才信息技术能力和素养的要求，教师在小学阶段就需要培养学生的自主学习能力，让学生在学习和实践中掌握信息技术的理论知识与操作技能。本文从小学信息技术教学入手，通过探讨当前时代背景下的多种教学手段和多元教学模式，阐述了应该如何打造课堂教学的多元化局面。
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