作为一名小学数学教师,在实际的教学过程中,会发现有些学生对数学缺乏兴趣,学习成绩总是提高不了等一系列问题。究其原因,有很大一部分老师忽视了学生思维能力的培养,没有从学生的实际情况出发,一味地追求分数,而实际上,教学效果非常差。本文从学生的实际出发,立于小学数学教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中小学生思维能力存在的问题,并提出了几点关于小学数学教学中培养学生思维能力的对策。
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