语文学科来源于生活,所以学习内容都要回归于现实生活才是学习语文的本质,小学语文是学生接触语文的第一阶段,教师应该通过对教学内容、教学过程、教学方法的把控,使得小学语文教学具有生活化的意义,让小学语文学科成为学生应用于现实生活的有力工具,本文从小学语文学科学习的几大模块入手进行分析,探讨小学语文教学生活化的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
