幼儿英语教学有效性探究

作者：王海燕

来源：科教文汇, 2018, (36): 121-122.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.12.055

• 幼儿
• 英语教学
• 有效性

幼儿英语教学是一项复杂的工程。教师要遵循幼儿的认知规律,运用多种方法激发幼儿英语学习的兴趣,并结合幼儿园、家庭协同作用,从而真正提升幼儿英语教学的有效性。

• 单位
  盐城幼儿师范高等专科学校