摘要

小组合作学习模式一直以来被应用于各学科教学中,得到了教育工作者的普遍重视,学生通过参加小组学习活动能够更深入地理解所学内容,同时激发课堂学习热情,使得学生可以在活动中体会到学习与探索的乐趣。本文通过对于小学数学小组合作学习存在的问题进行分析,总结得出切实可行的教学实施方案。