摘要

文章从当前新疆示范性幼儿园创造性游戏的组织与实施主要存在的问题入手,分析研究了教师在创造性游戏活动中应具备的指导策略,以期让幼儿自主探究,从而提高创造性游戏组织与实施的有效性。