小学数学课堂提问策略的研究

作者：刘敏

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (10): 152.

• 小学数学
• 课堂教学
• 提问策略
• 有效教学

小学数学课堂教学过程中,教师通过合理利用课堂提问能够及时了解学生对所学知识的掌握程度,一定程度上能够帮助教师检验学生真实的学习情况,从而更好地完成小学数学的教学任务,有效提高学生课堂的学习效率。