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摘要
课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要抓手和着力点，已成为教育教学改革的必然要求。该文运用文献资料法、访谈法和对比分析法，依据《高等学校课程思政指导纲要》要求结合专业课有氧舞蹈课程教学内容体系，对有氧舞蹈课程思政元素及实践路径进行研究。研究认为，有氧舞蹈课程内容和课程教学形式本身具有思政教育内容，有氧舞蹈课程思政元素重点围绕爱国敬业、诚信友善、职业理想、文化素养、体育精神和艺术素养六大方面进行挖掘，充分借助竞赛、表演、优秀励志人物事迹和典型事件等课程思政载体，实现思政教育内容的内化，将思政教育内容与具有高阶性、创新性和挑战度的有氧舞蹈课程教学内容深度融合。
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单位沈阳体育学院
