基于科学探究能力的高中生物学实验设计初探

作者：任建升

来源：中学生物教学, 2020, (15): 7-8.

• 科学探究能力
• 实验设计
• 高中生物学

学生实验设计能力的提高既有助于学生掌握生物学知识,还能够激发学生的学习兴趣,培养科学探究能力。基于培养科学探究能力,分别从教材经典实验、探究实验、课外独立实验几个方面探索生物实验设计的策略。