家校社共育的探索与实践

作者：冷胜男

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 241.

• 共育共建
• 探索实践

教育是一项多维和立体的整体工程,学校教育必须联合家庭教育、社会教育才能在学生身上产生最优化的效应。我校结合实际,通过探索实践,推动了多向的、系统的家庭、学校、社区共育共建,取得了显著成效,为学生的成长提供了更好的帮助。