科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
培养“工匠型”人才是基于“技能中国”建设对职业院校提出的新型育人目标。面向“技能中国”建设，职业院校培养“工匠型”人才有助于明确职业教育类型定位、优化职业教育育人体系、增强职业教育适应性。鉴于此，从“匠心”“匠德”“匠术”“匠行”及“匠人”角度出发，探索构建职业院校“工匠型”人才培养模式。该人才培养模式的实践策略为：深化产教融合，构建“少年工匠+能工巧匠+大国工匠”人才成长系统；推进三全育人，打造“德技并修+资源共享+赛证协同”课程教学平台；落实立德树人，建设“结果评价+过程评价+增值评价”综合评价体系。
- 单位
