思维导图在初中生物学教学中的应用策略

作者：臧敏

来源：中国校外教育, 2019, (32): 66-67.

• 思维导图
• 初中生物教学
• 策略

初中教学阶段是九年义务制教育的关键,在这个阶段中,学生已经完成了最基本的启蒙学习,转而开始接触一些自然科学学科,生物就是其中之一。学生是初步对这些学科进行了解,为后续的高中阶段的生物学习奠定下坚实的基础,因此初中生物教学重在方法教学和习惯培养,思维导图就是一种非常优秀的教学与学习方法。