微课与初中化学教学结合途径分析

作者：张喜梅

来源：考试周刊, 2020, (08): 153-154.

• 微课
• 初中化学
• 教学结合
• 途径

随着教育改革的不断发展与深入,微课在教学中的应用不断发生着变化。从形式到内容,微课都发生了一定改变,和教学结合的途径也在不断增加。本文主要对微课的几大特点和类型进行分析,并基于初中化学这一学科的特点,对两者的结合途径展开多方面分析。