基于容器隐喻的认知文化霸权——从《黑孩子》中姥姥的身份谈起

作者：蒋展

来源：山东外语教学, 2019, 40(04): 95-103.

DOI：10.16482/j.sdwy37-1026.2019-04-010

• 容器隐喻
• 认知文化霸权
• 内/外
• 限制
• 《黑孩子》

对文化霸权的研究多是从外在探究统治阶级所采取的手段,而从内在的角度来说,文化霸权最本质的内核是借用人脑的认知模型来施加影响,这便是认知文化霸权。容器隐喻是莱考夫与约翰逊所提出的认知隐喻,他们称其为人的基本思维模式之一。将这一思维模式延伸到种族关系,可得知基于容器隐喻的内/外划分决定了黑人种族以内群体与外群体来看待种族关系,从而接受人为划分的种族身份;容器隐喻所暗含的限制内涵也使黑人种族潜移默化地将自己的思想言行限定在社会所规定的范围之内。本文从理查德·赖特的《黑孩子》中姥姥的身份特殊性出发,来分析外在文化霸权与内在思维之间的联系,可以揭示头脑中基于容器隐喻的认知模型对于群体接受"知识与道德领导权"所产生的影响。