培养阅读思考力的策略思考

作者：于婷

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (05): 65.

• 史懿尔
• 刘依琳
• 孟品含
• 阅读思考力
• 贾勇老师

本文基于真实案例,探讨培养阅读思考力的策略。陕西语文名师贾勇的读写一体化辅导实践证明:以读促写、以写促读的读写互动式强化训练,通过教师点拨、学生顿悟,能够高效提升学习者阅读思考力乃至学习力,这具有一定启示意义和推广价值。

• 单位
  西安外事学院