课程思政是高校教学改革的重要组成部分，是落实“三全育人”的必要途径。随着课程思政建设工作的稳步推进，基于课程思政的教学改革设计研究日益重要。以高等数学课程为例，基于课程思政建设的基础分析、课程思政建设的目标分析、课程思政教学设计框架、课程思政融入示例以及课程思政效果评价等方面，系统阐述了课程思政教学改革研究思路，进而提出了一套教学改革设计方案。
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