在阅读教学过程中,着力培养学生的独立思考与探索的能力,由此,在近年来的阅读教学中,教师更加关注到学生与课堂的交流发展,增加了课堂中与学生互动的环节。而在互动的过程中,也必然意味着教师要与学生发生交流,要对学生的实际情况进行评价,这种评价是基于教学发展的,而不应是基于最终的一个成绩的,这也是当前教学中需要教师关注到的。
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