小空间,乐成长

作者：谢卓瑛

来源：教育家, 2020, (03): 19-20.

<正>区域游戏环境是幼儿园游戏中重要的组成部分,对幼儿社会性发展有着隐形的影响。充分发挥区域游戏环境的教育意义,是促进幼儿身心发展的有效渠道。广东省广州市天河区清荷幼儿园是一所小规模幼儿园。室内外幼儿活动面积较小,只有5个班级教室,一个小公共艺术室。基于实际情况,我园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域幼儿发展目标和幼儿快乐剪纸特色课程,进行全园混龄游戏区域的规划,努力为幼儿创设一个安全有序、开放灵活的混龄区域游戏环境,促进幼儿身心全面发展。