学生的审美鉴赏能力,对学生的未来成长具有积极价值,同时关系着学生的审美情操和综合美术素养。因此,在当前小学美术课堂中,教师能够通过渗透背景、循循善诱以及问题教学等形式,逐步培养学生的审美鉴赏能力,让学生赢在起跑线上。
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