摘要

儿童友好幼儿园是高质量学前教育发展背景下幼儿园办园模式的可能选择。儿童友好幼儿园秉持儿童是行动主体的儿童观、以儿童权利为基的教育观和儿童民主参与的治理观。儿童友好幼儿园的基本要素包括安全健康、文化多元的园所环境,儿童中心、全纳平衡的课程教学,模范践行、促进变革的园长、教师和平等对话、互动互惠的家园社共同体。构建儿童友好幼儿园,要求在幼儿园教育工作者及幼儿中普及儿童权利知识,将儿童友好理念融入幼儿园发展规划与管理,在日常教育实践中推广儿童友好方法的使用,职前职后培养一体化加强儿童友好型教师的能力建设。