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摘要
检验医学专业英语是临床检验医学专业的一门交叉性课程,在临床应用和基础研究等领域均发挥重要的作用。由于该课程涉及内容广泛、知识点零散、受学生的英语基础水平影响较大、对授课教师的专业性和稳定性要求严格,为实际的教学工作带来了较大的压力。随着互联网技术的发展和网络教育的普及,个性化的翻转课堂教学理念逐渐受到重视,是目前高校教育领域试验的新热点。因此,本文将着重介绍翻转课堂的定义、翻转检验医学英语课程内容的合理选择和教学流程的重新规划,以期帮助激发学生的学习兴趣、提高单位时间的学习效率和教学质量、并最大限度满足临床的实际需求、探索翻转课堂在检验专业本科生英语教学中的应用价值。
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单位武汉大学中南医院
