“互联网+”时代开放教育会计学专业课程教学推进策略

作者：丁利娟

来源：高教学刊, 2018, (20): 90-92.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.20.031

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基于网络技术的飞速发展,远程开放教育会计学专科专业课程的教学也亟需依托"互联网+"的优势来扎实推进。基于成人学生的特点和学习需求,应充分利用互联网,着力建设新型网络教学资源、采用分层互动和分时教学法、加大网上实践教学力度、提高教师网上教学能力,从而提升整体教学效果。

• 单位
  浙江广播电视大学