摘要

中职学校设立环境监测与治理技术专业的目的是培养环境保护相关的技术型人才,而实践能力则是该专业毕业生必不可少的能力之一。开展自主性实践教学是培养环境监测与治理技术专业学生实践能力的主要途径。对环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学存在的问题进行分析,并给出增强实践教学效果、切实提升学生实践能力的措施,为该专业更好地开展自主性实践教学提供借鉴。