对于物理学科教学而言，实验具有重要的地位，是培养学生核心素养的重要载体.本文以“超重和失重”一课的八组实验设计方案为例，对如何在实验教学过程中培养物理学科的“核心素养”进行了一些分析探讨和实践，从而引发一些思考和启示.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
