试探初中历史课教学的引入与结束艺术

作者：陶扬

来源：新智慧, 2020, (06): 82.

• 初中历史
• 引入部分
• 结束部分
• 研究

好的开始是成功的一半，好的结束又让人意味无穷。因为它们可以很好地激发学生对该科的最大兴趣。有些教师在教学时往往轻视它们，最终导致教学质量不高。本文主要对初中历史教学中的引入部分与结束部分进行分析研究。